El Colegio Escuelas Pías de Zaragoza ha situado a Aragón en la final de los primeros Premios de Educación Emocional en Centros Educativos. Su proyecto, «¿Qué tal si lo hablamos? Educación emocional para convivir, crecer y sentirse bien», fue seleccionado en la categoría de Educación Socioemocional para la Convivencia. El centro zaragozano fue el único representante aragonés entre los finalistas de una convocatoria que reunió cerca de un centenar de propuestas. La selección da visibilidad nacional a un trabajo que empieza en Infantil y continúa hasta Secundari a. A lo largo de esas etapas, el alumnado aprende a poner nombre a lo que siente, escuchar a sus compañeros y afrontar los desacuerdos mediante el diálogo. Son aprendizajes que se practican en situaciones cotidianas del colegio, desde una conversación en el aula hasta un conflicto entre compañeros. En Infantil, los cuentos, las canciones, el juego y los apoyos visuales ayudan a los niños a identificar y expresar sus emociones . Con actividades como «Boca-Oreja», practican desde pequeños cómo tomar la palabra, esperar su turno y prestar atención a lo que cuenta el otro. En Primaria, ese aprendizaje da un paso más con la mediación entre iguales . Los propios estudiantes ayudan a sus compañeros cuando surge un desacuerdo. Escuchan las distintas versiones, facilitan que cada parte pueda explicar cómo se siente y las acompañan mientras buscan una solución compartida. La inclusión forma parte de este trabajo . Escuelas Pías es un centro de atención preferente para alumnado con trastorno del espectro autista (TEA) y adapta los recursos a distintas necesidades para favorecer la participación del alumnado en la vida escolar. Los centros finalistas se reunieron el 22 de octubre en la sede del Grupo Anaya, en Madrid. Los premios están impulsados por la Fundación Zola, el Grupo Anaya, la Fundación MAPFRE y la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB). Durante la gala, Rafael Bisquerra, presidente de la RIEEB y catedrático emérito de la Universidad de Barcelona, impartió la conferencia «La Educación Emocional como transformación social», en la que abordó el papel de toda la comunidad educativa en la mejora de la convivencia y el bienestar. La presencia de Escuelas Pías en la final permitió compartir a escala nacional una experiencia que tiene a los propios alumnos como protagonistas. El trabajo que llegó a Madrid se ve cada día en el colegio, cuando un niño encuentra las palabras para contar cómo se siente o cuando dos compañeros, con la ayuda de otro alumno, consiguen hablar de lo ocurrido y llegar a un acuerdo. Puedes seguir a HOY ARAGÓN en Whatsapp , Instagram , TikTok y LinkedIn
Ver más en News Today