EL AYUNTAMIENTO PARTICIPA EN UNA INICIATIVA DEL GCPHE, ENMARCADA EN EL PROYECTO ‘PATRIMONIO COMPARTIDOS’, QUE PROMUEVE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EL ACCESO AL PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE COLECTIVOS VULNERABLES El conjunto monumental de Úbeda ha sido escenario de una experiencia de educación patrimonial e inclusión social en la que han participado 30 personas acogidas al programa de protección internacional de Cruz Roja en la provincia de Jaén. Una iniciativa impulsada por el Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España, a través de su Comisión de Educación Patrimonial y enmarcada en el proyecto ‘Patrimonios Compartidos’, cuyo propósito es acercar la riqueza histórica, cultural y natural de las quince ciudades que integran la red a colectivos en situación de vulnerabilidad. La concejala de Turismo, Elena Rodríguez, ha destacado el valor de esta propuesta, que permite que personas procedentes de diferentes países y continentes, entre ellos distintos puntos de África, Sudamérica, Ucrania y Georgia, puedan conocer y disfrutar del patrimonio de Úbeda desde una perspectiva inclusiva y participativa. Rodríguez ha señalado que esta iniciativa responde a la filosofía de las Ciudades Patrimonio de la Humanidad de ser espacios acogedores, solidarios y comprometidos con la sociedad. En este sentido, ha subrayado que el patrimonio que atesoran estas ciudades no solo constituye un legado histórico y cultural, sino que también puede convertirse en una herramienta para favorecer la integración, el entendimiento y el intercambio entre personas de diferentes procedencias. La edil ha agradecido especialmente la colaboración de Cruz Roja, por su labor humanitaria y de acompañamiento a las personas acogidas al programa de protección internacional, así como la implicación de la empresa local Artificis, encargada de desarrollar la actividad en Úbeda. UNA EXPERIENCIA ADAPTADA PARA FACILITAR EL ACCESO AL PATRIMONIO La jornada ha incluido una visita guiada de aproximadamente dos horas por los principales espacios monumentales de la ciudad, complementada con un recorrido de una hora en el tren turístico, para ofrecer a los participantes una visión más amplia del conjunto histórico y de sus principales valores patrimoniales. Eva Sánchez Tíscar, responsable del Área de Dirección Didáctica del Patrimonio en Artificis, ha explicado que la propuesta se ha diseñado teniendo en cuenta las posibles barreras idiomáticas y las diferentes necesidades que pudieran presentar los participantes, con el propósito de garantizar una experiencia accesible y adaptada. Asimismo, la actividad se complementa con cuadernillos didácticos que permitirán trabajar posteriormente en el aula los contenidos abordados durante la visita y reforzar los conocimientos adquiridos. El objetivo, ha indicado Sánchez Tíscar, es que las personas que actualmente residen en nuestro entorno conozcan, valoren y se impliquen en la conservación y difusión del patrimonio de Úbeda y Baeza. Eva ha agradecido al Grupo de Ciudades Patrimonio la puesta en marcha de esta iniciativa y al Ayuntamiento de Úbeda su apoyo a las actividades que desarrolla la empresa. También ha destacado la respuesta de los participantes, cuya atención, interés y curiosidad durante todo el recorrido han permitido superar incluso las posibles dificultades derivadas del idioma. EL PATRIMONIO COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN Y CONVIVENCIA Por su parte, Elena Rodríguez ha incidido en que el turismo también puede desempeñar un papel fundamental como instrumento de paz, al favorecer el conocimiento de otras culturas, el respeto a la diversidad y la valoración de las distintas identidades. Una filosofía que cobra especial sentido en esta actividad, en la que el patrimonio mundial se convierte en un punto de encuentro entre personas con diferentes trayectorias y realidades, favoreciendo el conocimiento mutuo y su vinculación con el territorio en el que actualmente desarrollan sus vidas. La iniciativa ‘Patrimonios Compartidos’ re
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