La educación no se limita a las aulas convencionales, y Kati Illarramendi lo demuestra con su proyecto Bihotz Inguru, una escuela en el bosque que se aleja de los modelos tradicionales. Illarramendi, psicopedagoga con amplia experiencia, ha desarrollado el enfoque 'Jario askearen hezkuntza', que pone en el centro el bienestar emocional y la autonomía de los niños. Esta iniciativa surge ante las crecientes preocupaciones por el sistema educativo actual, que está plagado de desafíos como los malos resultados académicos y el uso excesivo de dispositivos digitales. La propuesta de Illarramendi promueve un aprendizaje integrado con la naturaleza, donde el bosque se convierte en la mejor aula y el recurso principal. Según ella, 'la educación que ofrece la naturaleza es inigualable para desarrollar competencias'. En este contexto, la escuela trabaja en base a la autonomía, la educación activa y la autorregulación, buscando formar personas ligadas a su entorno y capaces de enfrentarse a la vida con confianza y responsabilidad. Su libro, 'Fluir en esencia. Educación del Fluir', detalla este modelo que se fundamenta en la conexión con las emociones y en aprender a escuchar las necesidades propias. Kati Illarramendi invita a reimaginar el proceso educativo para que sea verdaderamente significativo y enriquecedor para los niños, enfocándose en 'aprender a vivir' como el objetivo principal de la educación.
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