VALÈNCIA. La Conselleria de Educación sigue avanzando en los trámites para poner en marcha el nuevo sistema de bolsas de docentes interinos de la enseñanza pública valenciana. La nueva fórmula que plantea el departamento que encabeza Carmen Ortí pretende unificar el complejo entramado normativo que regula actualmente este tipo de procesos e introduce como principal novedad un formato de "incorporación continua" que permitirá que los profesionales puedan entrar en bolsa sin esperar a la convocatoria de oposiciones u otros procedimientos extraordinarios como el de difícil cobertura. Aunque la Administración educativa lleva meses trabajando en la elaboración de este texto, es ahora cuando la norma — con rango de decreto — ha salido a audiencia ciudadana . Superado este proceso, el proyecto volverá a pasar por mesa sectorial para la negociación con los sindicatos, así como cumplir el resto de trámites previstos antes de su aprobación definitiva por el Gobierno autonómico, por lo que todavía es susceptible de cambios antes de su aprobación. En cualquier caso, el borrador del decreto establece un nuevo sistema con dos modalidades de acceso a las bolsas de personal docente interino: participar en oposiciones y superar al menos una de las pruebas o entrar mediante un "sistema de incorporación continua" . En consecuencia, este mecanismo terminará con la adjudicación de puestos a través de la difícil cobertura al no resultar "necesario" recurrir a ella. En concreto, el mecanismo pretende que los maestros y profesores puedan entrar a bolsa en diferentes convocatorias que plantee la dirección general de Personal Docente. Los aspirantes podrán participar en dichos procesos a través de medios electrónicos acreditando que cumplen con los requisitos exigidos en su especialidad y aportando cualquier tipo de documentación que cuente como mérito. Y es que, en líneas generales, la selección de aspirantes sería mediante la baremación de méritos , hasta un máximo de 100 puntos. La experiencia docente en centros públicos podrá contar hasta 40 puntos, mientras que la adquirida en otro tipo de centros tendrá un tope de 10. Las titulaciones académicas que no sean requisito de acceso contarán hasta 20 puntos. El conocimiento del valenciano podrá contar un máximo de 10 puntos, criterio que también se aplica para las lenguas extranjeras . Por su parte, la superación de oposiciones docentes sumará hasta 5 puntos y la acreditación de la competencia digital docente hasta otros 5 puntos. En todo caso, el decreto deja en manos de cada convocatoria específica la posibilidad de fijar requisitos más concretos en torno a documentos acreditativos o subapartados de los citados méritos. Tras la comprobación y alegación sobre la baremación, se publicará una resolución definitiva que determinará el orden de las personas aspirantes. También se deja abierta la puerta a que, en especialidades concretas, se requiera una prueba de aptitud "previa y eliminatoria" en la que será necesario obtener al menos un cinco sobre diez para pasar a la fase de la valoración de méritos. En estos casos, el resultado de este examen contará un 60% del proceso de selección, mientras el 40% restante será determinado por los méritos. El decreto establece que el personal docente inscrito en bolsas existentes mantendrá el puesto que venía ocupando. Tras ello, las nuevas listas distinguirán entre quienes ya han prest
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