La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha defendido firmemente el uso de computadoras en las escuelas mexicanas, a pesar de la reciente restricción del uso de celulares durante la jornada escolar. La SEP ha destacado que ambos dispositivos cumplen funciones distintas en el entorno educativo. Según el comunicado 370 de la SEP, fechado el 7 de noviembre, las computadoras continuarán utilizándose como herramientas para el aprendizaje, mientras que los teléfonos personales, debido a su acceso a redes sociales y plataformas digitales, pueden generar distracciones. La dependencia ha informado que la conexión a internet en escuelas públicas de educación básica alcanzó el 42.7% durante el ciclo 2025-2026. Además, más de 565 mil docentes participaron en las consultas relacionadas con la regulación de los teléfonos en las aulas. La SEP considera que las computadoras permiten desarrollar actividades educativas y fortalecer los procesos de enseñanza, mientras que los teléfonos personales pueden facilitar el acceso constante a contenidos y plataformas diseñadas para mantener la atención de los usuarios. Este enfoque busca que los estudiantes desarrollen habilidades digitales sin que la exposición constante a las pantallas interfiera con su concentración y convivencia. La dependencia también ha explicado por qué considera necesario regular el acceso a los teléfonos personales durante el horario escolar, debido a los riesgos asociados con el uso excesivo de dispositivos digitales.
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