La protección de la infancia y la adolescencia frente a los riesgos del entorno digital requiere una respuesta integral que vaya más allá de limitar la edad de acceso a las redes sociales y a los dispositivos tecnológicos. La prevención de los posibles efectos negativos sobre la salud mental y el desarrollo psicológico, la promoción de hábitos digitales saludables, la regulación de los mecanismos que favorecen un uso compulsivo y el fortalecimiento de las relaciones presenciales constituyen algunos de los principales desafíos. En este contexto, la Psicología desempeña un papel fundamental en la prevención, la detección temprana de posibles problemas y el desarrollo de estrategias que favorezcan un uso seguro, crítico y equilibrado de las tecnologías. Con el objetivo de avanzar en esta protección, la Plataforma Control Z, de la que forma parte el Consejo General de la Psicología de España (COP), ha presentado recientemente el «Decálogo para una infancia y adolescencia protegida del entorno digital» y la «Estrategia Digital Zeta». El decálogo, avalado por 14 sociedades científicas, cinco del ámbito de la Psicología y nueve de distintas especialidades médicas, recoge recomendaciones fundamentadas en la evidencia científica disponible y en el principio de precaución, e insiste en la necesidad de una responsabilidad compartida entre familias, centros educativos, administraciones públicas y plataformas tecnológicas. Para profundizar en el valor de este consenso científico, los riesgos asociados a una exposición digital inadecuada y las medidas necesarias para proteger el bienestar psicológico de niños, niñas y adolescentes, Infocop entrevista a José Antonio Luengo Latorre, psicólogo educativo y sanitario, catedrático de Enseñanza Secundaria, vicepresidente primero del COP y miembro del grupo gestor de la Plataforma Control Z.
También lo cubren: Infocop Online.
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